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校门内,各学校的带队老师在统计考生的报到情况。北京市第八中学的理科考生石博有些紧张,带队老师给了她一个拥抱。“现在是百米冲刺的最后时刻,适度紧张有利于你发挥出最高水平”,老师安慰她。石博露出了自信的笑容。

蒋方舟:高一全年级1800人,我考了1000多名,物理才考30多分——每次上物理课的时候写作灵感都特别好。高二分了班,我差不多一直可以维持在30名左右。今年4月份以后,我状态蛮好的,自我膨胀到了极点,我还让同学们叫我“文综小天后”,很狂妄。

联合国教科文组织在其著名报告《教育——财富蕴藏其中》中指出,未来教育的四大支柱是教学生学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。其中,与人相处、与人合作、与人共同生活,被看做是学会生存的重要前提。有人将90后称作“自我的一代”,虽然未必准确,但引导90后大学生转变以自我为中心的观念,学会与人相处,学会宽容和理解,不仅是高校思想政治工作的着力点,更应当成为大学生社团的发展目标和建设宗旨。(汪庆华)

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“经济人”假设认为,人的一切行为都是为了最大限度的满足自己的私利。人都要争取最大的经济利益,工作是为了获得经济报酬。X理论概括地说明了“经济人”假设的基本观点。泰罗是“经济人”观点的典型代表。

一位在拍拍网上出售教师资格证迎考资料的卖家告诉记者,今年非师范专业的大学生来买资料的明显多了起来,可能与金融危机下大学生找工作形势趋紧有关,“现在基本上都在准备明年5月的考试,很多人也表示,因为教师资格证全国通用的,如果在上海找不到教师工作,还可以回乡或到外地执教”。

昨日,海归程宏伟向记者讲述了前不久在一家纸杯生产企业面试的经历:从汉口坐了两个多小时的公交车,下午3时之前到公司;人不多,大家都在等,尽量不流露出焦虑与不满;6时后终于有人熬不住,提前走了。

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尽管名牌大学们确实也存在着太多的不尽人意之处,但相对刚刚起步的民办大学的优势应该说实在是太过明显。正所谓“罗马非一日建成”,大学显然也不可能一蹴而就,且不说名牌大学所具备的生源优势以及历年来积累下来的各类资源上的优势,单单是名牌大学这块牌子,便足以让名牌大学的学生们占得先机,成为就业市场上的香饽饽。再加上学生生源及教学资源方面的先天优势,名牌大学毕业生更受用人单位待见,就业率领先民办大学,实在是毋庸质疑的事情。至于这白皮书何以得出“名校就业率不如民校”的结论来,倒是值得包括民校、名校以及白皮书制作者在内的三方共同反思。

6月24日至26日将迎来北京市中考。开考第一天正好赶上路面流量较大的周四,交管部门提示考生应提早出门,避免耽误考试。

  现代学生观要求教师主动、全面、立体地了解每个学生,这是建立民主、平等师生关系的基础和保证,同时也是学校文化建设的一个重要内容和任务。  经验告诉我们,学生人格的成长主要取决于包括校园环境和校园文化在内的隐性课程。比如师生关系,关系紧张会伤害学生的自尊,影响他们自由个性和健全人格的养成发展。而民主平等的师生关系,能为学生的健康成长营造心理自由的校园环境和教育氛围。现代师生关系应该像水一样纯洁美好、清纯可口。这种认识是优秀教师必须具有的教育观念和精神境界,同时也是学校文化建设的一个重要内容和任务。  在传统师生关系中,师道尊严、长幼有序等观念影响了师生之间的平等交流。现代学生观要求教师主动、全面、立体地了解每个学生,这是建立民主、平等师生关系的基础和保证。对此,我要求每一位班主任老师给学生印发自己的名片,让学生觉得老师如朋友一样亲切;每个班级都建立师生友好交往手册和班级史册制度,通过有形的载体在师生心中建造起无形的彩桥;每个班级都开展点名达标活动,新生进校,看哪一个老师、哪一个同学先能认识熟悉班上的每一个人;学生干部一定要竞选产生,班规班纪一定要让同学集体讨论民主产生;全校学生都写日记,在师生中开展日记共读活动,旨在促进师生交流,并帮助同学养成习惯,为自己建造一所提升自我的“日记大学”。  了解学生之后,要相信每个学生。传统的师道观念不相信大多数学生能自主发展,于是教师的职业定位便是“传道授业解惑”。民主平等的现代师生观最重要的一个特征,便是相信和信任每一个学生。要相信每一位学生都有自主学习的发展潜能。我校的教改目标就是“主体学习,自主发展”,要求全校教师都要遵循“两主四多”的教学原则。“两主”即“主体学习,自主发展”,“四多”指多让学生活动、多用电教媒体、多表扬激励、多反馈落实。“两主四多”的核心是学生主体和相信学生的学习发展潜能。  其实,每个学生都有自己的闪光点,对学校来说也是一笔宝贵的财富。几年来,为了营造民主平等师生关系的校园氛围,我号召教师要转变观念,向学生学习。陶行知说:“师生接近,人格要互相感化,习惯要互相锻炼。”传统教育信奉“师道尊严”,提倡“天地君亲师”,“一日为师,终身为父”,然而在当今的信息时代,教师难道真是“道德圣人”吗?在很多方面,学生其实要比我们纯洁得多、可爱得多。  如果有人问我,世界上最真最善最美的东西在哪里?我会回答,在孩子的心里,毕竟自觉地向学生学习才是一位优秀教师真正成熟和睿智的标志。我校制定的“教师校规”13条,标题就是《和学生一起成长》。而要想真正实现学生的全面发展,教师首先要关注学生情感的发展、个性的形成和人格的成长。我校的学风是“学会学习,培育智慧,塑造人格。”我们提出,个性、特长、兴趣、爱好、人品、人格是最重要的“学习成绩”。人不一定能使自己伟大,但一定可以使自己崇高。我们坚信,人格是用一笔一画写成的。于是,我们要求学生要“学会走路”、“学会吃饭”、“学会说话”,并提出了许许多多的“笔画”规矩。长期培养,严于律己,从具体小事做起,学生的人格才能高尚,师生关系才能变得融洽,校园才能美好,我们的社会环境才会更加理想。我们的教育才能最大限度地发挥作用。  其次,要教好每一个学生,还有一个很重要的前提是激发学生的学习兴趣。教师的最大本领应该在于争取学生热爱你的学科。激发兴趣不仅是教学成功的保证,还是真正的道德教育。若是学校的生活能使学生天天发生新兴趣,他自然就不想做不道德的事了。所以,胡适说:“真正的道德教育在于使人对于正当的生活发生兴趣,在于养成对所做的事发生兴趣的习惯。”  《中国教育报》2006年6月20日第6版

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有一次,我无意看见老师的抽屉里有本《水浒传》。那时正在搞一连串的运动,不仅批林批孔,还批宋江,因为他被朝廷招安做了投降派。我刚读过儿童版的《水浒传》,还学习了最高指示,写了大批判文章。我发现体育老师的《水浒传》和我的《水浒传》看上去不太一样,就问老师借了看。老师倒也慷慨,顺手就给了我。

教育部门还规定:今后,凡申报省市标准化高中、示范初中的学校必须先创建教育收费规范学校,已被批准为省级标准化高中、示范初中的学校,要在年内申报并达到教育收费规范学校标准。据悉,西安市共有41所省级标准化高中、8所示范初中。(记者 耿彦红)

找工作定要过面试槛。职业竞争的加剧,使得求职者对在短短十几分钟面试中能否充分展示自己越来越重视——简历精心设计,服饰用心挑选,有人甚至走上手术台“改头换面”。求职过程中,什么样的“包装”合适有效?不久前,上海杉达大学成功举办了一场“模拟应聘,助你找一份好工作”活动,沪上“求职形象设计工作室”的三位专家亲临现场为大学生进行了指导。这三位专家分别是上海戏剧学院的著名电视艺术、表演主持、美容化妆教授,记者采访了她们,请她们对求职形象设计方面的问题进行了解答。

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市建委:全市建筑工地在考试前一周内每日18时至次日7时禁止施工,控制噪音污染。考试日所有考点周边的工地停止施工。

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责任编辑:左移湘

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