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富民必先强教,兴黔必先兴教。贵州省委、省政府立足省情教情,明确了“坚持教育优先发展,促进各级各类教育协调、均衡、公平发展”的总体要求,提出了“夯实基础、加快发展、突出特色、促进公平、实现跨越”的总体思路,紧紧抓住扩大教育规模、提高教育质量和调整教育结构、突出贵州特色这两个关键,巩固提高义务教育、着力突破高中教育、大力发展职业教育、调整优化高等教育。同时,着眼于全面建设小康社会与构建和谐社会的需要,提出了未来十年各级各类教育普及程度达到全国平均水平,从根本上改变贵州教育长期落后于全国平均水平的状况,逐步向实现教育现代化目标迈进,基本形成学习型社会,进入西部人力资源强省行列的奋斗目标。

周济:人民日报的素质教育大讨论搞得很好,光明日报、中国教育报的大讨论也得到社会特别是教育系统的高度关注。在这场大讨论中,我的一个最深刻的印象,就是素质教育的确已经成为全社会的广泛共识。这种共识,可以说是实施素质教育取得的最重要的成果,也增强了我们进一步推进素质教育的信心。

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新华网北京7月31日电当宁都起义领导人、中国工农红军杰出指挥员董振堂壮烈牺牲的噩耗传到延安,广大指战员无不为之悲痛。毛泽东等中央领导人亲自参加了为董振堂烈士召开的追悼会,毛泽东深情地说:“路遥知马力”,董振堂是“坚决革命的同志”。  董振堂,1895年生,河北新河人。1917年考入北京清河陆军中学,1923年毕业于保定陆军军官学校第9期炮科。后投身于冯玉祥的西北军,因战功显赫,由排长逐级递升至师长,曾参加1924年推翻贿选总统曹锟的北京政变和北伐战争。在西北军任职期间,董振堂十分重视军队的群众纪律。有一次他带领部队路过深县,正值桃子成熟,严令不许官兵摘取,并下了一道手令:“留头不吃桃,吃桃不留头。”赢得当地百姓的交口称赞。1931年任国民党军第26路军第73旅旅长时,被调到江西“围剿”红军。九一八事变后,反对蒋介石“攘外必先安内”的政策,思想日益倾向革命。  1931年12月14日他和赵博生、季振同等率第26路军1.7万余名官兵举行宁都起义,在中国革命史上写下了光辉的一页。起义部队编为中国工农红军第5军团,他任军团副总指挥兼第13军军长,后任军团长。1932年加入中国共产党。先后率部参加赣州、漳州、南雄水口等战役战斗和中央苏区第四、第五次反“围剿”,屡立战功,声名大震,成为驰骋中央苏区的一员骁将,曾获中华苏维埃共和国临时中央政府授予的红旗勋章。1934年被选为中华苏维埃共和国中央执行委员。红5军团在董振堂的指挥下,不断发展壮大,与红1、红3军团并称为中央红军三大主力。  1934年10月中央红军主力长征后,董振堂率红5军团担任后卫。在湘江战役中,他率部在蒋家岭、永安关、雷口关等地,浴血奋战数昼夜,终于阻住了十几倍于己的追敌,掩护党中央和中央红军主力安全渡过湘江。红5军团为此付出重大代价,由1万余人锐减到不足5000人。所属红34师,被阻止在湘江以东,与围攻之敌进行了英勇战斗,终因寡不敌众,弹尽粮绝,大部壮烈牺牲。1935年5月上旬,他指挥红5军团在金沙江南岸与追击之敌激战数昼夜,为党中央和中央红军主力渡过金沙江赢得了宝贵时间。渡过金沙江后,中央红军终于摆脱了数十万国民党军的围追堵截,取得了战略转移中具有决定意义的胜利。由于多次胜利完成阻击国民党军的任务,为保障党中央和中央红军主力北上立下赫赫战功,董振堂所率红5军团荣膺“铁流后卫”的光荣称号。  1935年6月中央红军和红四方面军会师后,红5军团改称红5军,董振堂任军长。率部参加了绥(靖)崇(化)丹(巳)懋(功)和天(全)芦(山)名(山)雅(安)邛(崃)大(邑)等战役。1936年10月所部编入西路军,渡黄河西征,指挥所部参加攻占山丹、临泽、高台等县城的战斗。12月,任中央革命军事委员会委员。1937年1月12日,西北军阀马步芳、马步青指挥5个旅的兵力围攻高台。董振堂指挥红5军坚守阵地,浴血苦战9昼夜,给进攻之敌以重大杀伤,终因弹尽粮绝,于20日和全军3000多名将士一起壮烈牺牲,时年42岁。

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有人认为,属于会意文字的汉语对于学龄前的孩子太难,但宋智贤却不这么认为。他指出:“不是马上让孩子学汉字,刚开始不懂发音规则也没关系,而是像学母语一样,和唱流行歌一样,一边唱儿歌,一边熟悉语言,事后再学文字也不晚。”

河南师范大学体育学院前身是始建于1975年的新乡师范学院体育系,1985年更名为河南师范大学体育系,2000年撤系建院。现设有体育教育、运动训练、运动人体科学3个系,以及公共体育教学部和训练竞赛中心;拥有理论教研室、球类教研室、田径教研室、体操教研室、民族传统体育教研室和公共体育教研室等6个教学研究室,以及资源丰富的图书资料室和设备齐全的运动人体科学实验室;本科质量工程和学科建设有国家级精品课程、省级特色专业和重点学科各一个;研究生教育现有体育学一级学科授权点,下设体育教育训练学、体育人文社会学、民族传统体育学、运动人体科学等4个二级学科硕士点,另设有体育硕士专业学位、体育教育硕士和研究生课程进修班。

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在这些专业中,既有传统名校的传统优势专业,也有人们平时不太熟悉的高校和专业。在遴选过程中,“第一类特色专业建设点”共规划2500个,主要面向国家、区域经济社会发展需求,分四年度分批遴选建设;“第二类特色专业建设点”共规划500个,主要面向国家需求,结合国家和社会对紧缺人才和拔尖创新人才的需要,在优先发展、紧缺专门人才和艰苦行业中,选择有专门人才培养基地支撑的专业点进行重点建设。

“这就是县上的态度,‘大学生村官’要转为乡镇机关工作人员或进入乡镇领导班子,就等于成为公务员或纳入事业编制。除非省上市里下发文件,否则编制问题县政府无能为力。9年前印发政策,如今却想当甩手掌柜?谁对31条鲜活的生命和背后的家庭负责?”伍功情绪很激动,他告诉记者,他们已向盐城市人事局提出复查阜宁县人事局信访答复函的申请。2006年12月12日,结果出来了:市人事局文件称目前统一解决进村任职大学生事业编制的条件尚不具备。

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读书可以让人心有定力而不轻信。成书一卷,需要伟大的头脑和高尚的心灵。书是前人智慧的结晶,是智者真知灼见的积累。书中讲述着一个个鲜活的历史故事,记载着无数宝贵的历史经验和深刻的历史教训。只有借助前人的肩膀,人们才能站得更高,望得更远。学习经验,吸取教训,书便能使人心智聪慧不轻信,满怀自信不盲从。1964年以前,根据量子电动力学,电子的半径为零。1966年,哈佛大学和康奈尔大学的著名科学家进行了哈佛-康奈尔实验,其实验结果与这种理论不相符。面对两种截然不同的结论,满腹经纶遍查资料无果的丁肇中教授决定不盲从,他在德国用不同实验证明了电子半径确实小到不能测量,而推翻了专家的结论。难怪著名杂文家陈四益在回答中央电视台《东方书城》节目主持人巴丹关于读书问题的提问时也说:“许多事情,过去有过;许多问题,前人想过;许多办法,曾经用过;许多错误,屡屡犯过。多读书,就会更多地懂得先前的事情,使自己不至于轻信,不至于盲从。”

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责任编辑:左文亮

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