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二是构建师范生培养课程体系,设立书院制培养模式。学校构建由通识教育、专业教育和教师教育三大板块组成的课程体系,在确保学生具有宽阔知识视野的同时有针对性地提升学生专业学术素养。成立孟宪承书院、设立孟宪承教育图书馆、举办专门教育研讨会并开辟互动学习室,通过开展丰富多彩的职业养成教育,积极探索师范生养成教育模式,在努力打造教师职业养成教育基地的基础上,为师范生培养拓展新的力量。

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本报青海玉树专电(记者刘冬梅)“今天是我非常高兴的一个日子,今后我们还会面临很多困难,但我们不怕。我们会好好读书,这样才对得起这么多关心我们的叔叔阿姨。”4月25日,玉树结古镇“天津帐篷学校”开课,12岁的藏族女孩永吉卓尕和她的同学们都非常兴奋,这个本来腼腆的女孩,勇敢地站起来表达自己的心意。

学校连续多年在该地区被评为综合评估一类单位;2007年被县教育局授予“课改标兵学校”荣誉称号;2008年被评为白山市“教学工作先进单位”、国家级文明礼仪教育示范基地、国家“十一五”规划重点德育课题“整体构建学校、家庭、社会和谐德育体系研究与实验”先进实验校,2009年,被评为白山市德育工作先进单位,2010年被评为白山市文明单位。(贾义)

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近两年,儿童文学界已经涌现了一大批畅销图书作家和常销书作家,尤其是随着新生代作家,即出生于上世纪60年代和70年代的作家成为创作的主流,当下童书创作和出版已形成了新的局面,如果以出版数量来划分,则可看做是一个“三级格局”:

杨超的笑容很安静,像个阳光开朗的邻家男孩,只是走路还略有点跛。“我的右腿是假肢,我已经练习很久了,但还是有一点走不好。”他微笑着说,好像在说一件很平常的小事。

如果说有什么启示的话,我想是从两方面入手。一是国家要舍得在教育上加大投入,不断提高劳动力的素质和技能水平,教育体系也要根据市场变化不断创新和调整,教育要注意为就业服务。每个家庭为子女进行人力资本的投入,自然期望有比较好的收益,教育不能无视这种预期。二是在转变发展方式的时候,要注意就业的需求。因为很多发达国家出现劳动力短缺,所以转变发展方式是用技术和资本替代劳动,而我们在很长一个阶段还不可能有技术和资本的比较优势,优势还是在劳动力上,只不过过去这个优势主要体现在劳动力成本低。随着工资水平和社会保障水平的提高,要把这种优势更多地体现在劳动力素质上,要通过劳动力从成本到素质的转变来保持劳动力的比较优势。

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其次,这有利于摆脱官本位思维,优化教育管理效能。不能不承认,在不少学校,校长和教师的关系仍存在不够和谐的因素,主要原因就是校长官本位思想严重。不少普通教师成了校长后,官味十足,不再登台讲课,而是热衷于迎来往送和各种应酬。身份的变化,使他们与教师之间拉开了距离,自然也就会受到教师排斥。特别是少数校长因离开讲台太久又不注重学习,思想僵化,这就更拉开了与教师的心理距离。

这时,坐在丁齐柱身边的赵修太老师问:“丁老师,这事儿像在说你啊!”32岁的丁齐柱一下就脸红了,赵老师又追问了一句,结果全体老师都向这边看来,丁齐柱的爱人就在现场,她也茫然地望着丈夫,因为她没听说过此事。一看丁齐柱的表情,大家都明白了是他做了好事,于是一起鼓掌。

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责任编辑:左汶骏

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