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学校及学生在与企业签订实习协议时应慎重考虑,因实习协议对双方有约束力,也是双方发生争议时维权的重要证据,故在签协议时,对一些不利于学生的条款应认真研究,深入谈判。对是否支付劳动报酬、是否属于试用、是否应缴纳社会保险金等问题应明确约定,争取劳动保障部门的支持,以书面形式固定一些对自己有利的条款,以维护自己的权利。

新年前夕,“我国即将首次实施对高中贫困家庭学生的资助”的消息为2008年的到来注入了喜人的希望。为进一步完善资助困难学生政策体系,由财政部、教育部建议,报经国务院批准,2007年年底前,中央财政安排彩票公益金3亿元,用于资助中西部地区22个省(区、市)和新疆建设兵团的县镇和农村普通高中家庭特困学生。据悉,有关部门已就此项工作作出紧急部署,力争在春节前后把资助款发放到每位应资助的学生手中。

  当前,我国民办高校已经成功地突破了原有的发展空间。今后一段时间,发展民办高等教育应着重解决好以下有关政策问题:  加强规划,设计好发展空间,引导民办高等教育健康发展。  今后一段时间,我国高教资源仍显紧缺,规模扩张和外延发展仍会持续。由于规模的扩大,近几年来全国普通高校生均预算内事业费及公用经费支出连年下降,这表明今后新建高校的资金主要还是要靠社会投入解决。当前,社会上又出现了一些准备投资高教的新动向,地方政府若能根据实际情况,在规划中留有民办高校的发展空间,统筹民办高校和公办高校协调发展,规划、引导、鼓励和规范社会资金投入举办民办高校,则可持续增加高教资源。  落实平等待遇,切实搞好教师队伍建设。  建设一支数量足够、素质较高、专兼结合、相对稳定的教师队伍,是民办高校健康、可持续发展的关键。当前制约教师队伍建设的因素之一,仍然是如何落实法律赋予教师在养老保险、职称评定、科研评奖、培训提高、合理流动等方面的政策。目前民办校与公办校教师在待遇上有差距,影响了师资队伍建设,也阻碍了教师之间的流动。  落实办学自主权,倡导办出质量,彰显特色。  由于民办高校更多地受到市场的影响,因此应有更多的办学自主权,以增强学校的活力和竞争力。目前各地普遍存在着在民办高校招生计划、招生批次、招生分数、招生区域等方面统管过严的现象;在专业设置、课程安排、教学计划、教学大纲等方面用统一的标准衡量,在评估方面公办、民办一刀切等做法,这些使得民办高校的办学自主权受到削弱。当然,政府对民办高校办学加以规范是完全必要的,但不考虑差异,千篇一律的统一要求,又会导致民办高校千校一面,丧失特色。因此需要为民办高校的可持续发展留下一些灵活操作的空间。  鼓励多渠道筹资,改善办学条件。当前不少民办高校不同程度存在经费困难,影响办学条件的改善和教学质量的提高。解决融资的落脚点应放在四个方面:一是出台优惠政策,吸引社会资金投入;二是要切实落实“按成本收费”的政策,在制订学费标准时考虑到民办高校的特殊性;三是在土地征用、建设配套等方面提供优惠;四是加强对民办高校的财务管理,使其接受社会监督,保证资金使用的安全。  《民办教育促进法》及其实施条例规定民办学校可以享受税收优惠政策,但这一政策由于某些实施中的具体规定不清晰而导致了执行过程中的不统一。  我们认为,对出资人不要求取得合理回报的民办高校予以支持,让其享受与公办高校同等税收待遇,这是落实法律精神,体现教育公平的重要方面,必须依法管理,落到实处。(浙江树人大学副校长 徐绪卿)  《中国教育报》2006年4月28日第10版

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1991年6月18日~24日由中国国家教委主办的农村教育国际研讨会在山东省泰安市举行。包括中国在内的26个国家的140名代表及观察员参加了会议。会议收到国内外论文近90篇。国家教委副主任何东昌、联合国教科文组织总干事马约尔等出席开幕式并致词。会议主席、国家教委副主任王明达在闭幕式上讲了话。会议期间,代表和观察员参观考察了山东省莱芜市,对中国发展农村教育取得的成就给予很高的评价。

袁贵仁指出,党的十七届四中全会把反腐倡廉建设放在更加突出的位置,提出一系列新思想新要求新举措。教育承担着培养社会主义建设者和接班人的重大使命,教育系统反腐倡廉建设关系青少年学生健康成长和人民群众的切身利益,关系党的事业兴旺发达和国家长治久安。多年来,教育系统反腐倡廉建设取得明显成效,为教育事业改革发展提供了坚强保证。同时,也要清醒地看到,当前教育系统反腐倡廉工作面临许多新情况新问题,形势依然严峻,任务依然艰巨。教育系统各级党组织、广大党员干部一定要深刻认识加强反腐倡廉建设的重要性、紧迫性,切实增强使命感、责任感。要认真贯彻落实中央决策部署,着重抓好以下工作:加强监督检查,推动中央重大决策部署的贯彻落实;加强制度创新,推动预防腐败工作取得新成果;加强纠风工作,推动解决损害群众利益的问题取得新突破;加强办案工作,推动惩治腐败取得新进展。

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建校250余年的重庆七中有着非常骄傲的体育传统,曾经向社会各界输送了数百名足球人才,该校丰富多彩的体育活动也吸引了学生们。酷爱篮球的该校高一(6)班学生彭冲说,“进学校前从没有见过哪所学校像七中一样拥有这么多的体育场地,这让我非常高兴,每天下午课外活动时我都会‘泡’在篮球场上和同学们一起打球”。初二(3)班的唐文俊告诉记者:“我在体育运动中锻炼出的坚忍不拔的奋斗精神也迁移到了学习中,不仅学习有成效,更让我能够全面发展。”该校校长邓华说得好,“校园里要是没有读书声、音乐声,缺少孩子们运动的身影,就不能称之为学校”。

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当第一志愿考生人数不足时,学校可录取非第一志愿考生,非第一志愿考生的高考成绩须达到该校第一志愿考生的平均分;生源仍不足时,该校将不足部分的招生计划数调剂到其他省份完成录取。

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责任编辑:左文亮

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